親子。繪本。屬於爸媽和孩子的天地

S編：上一回，承緯老師已經告訴大家「說話」是訓練作文的第一步，接下，就要告訴大家，要怎麼「說」！

第二回「說」好話，怎麼說？／承緯老師

念課文的基本功

  「天那麼黑，風那麼大，爸爸捕魚去，為什麼還不回家？」這是我印象最深刻的小學國語課文，原因不是因為爸爸是個漁夫，當然也不可能每天都颳大風、下大雨，只是因為我的國小老師叫全班念了好多好多次。有一次回家作業是念課文十次，規定念給家長聽，接著簽名，這似乎是個很形式化的動作，我記得念到第九次的時候，我哭喪著臉問媽媽：「媽媽，他爸爸到底什麼時候才要回家？」小時候的我，一直以為只要課本裡的爸爸回家，我就不用再念枯燥無味的課文了。

   小學階段，「國語」是我最喜歡的科目，可是那時候我永遠都不懂，為什麼上課前要念課文，下課前也要念課文？「念課文」這回事對我而言百般無聊，上了國中、高中也還是得要念課文。直到我開始「執業」後，我終於知道為什麼國語老師總是要全班聲嘶力竭地朗誦課文，冷不妨的還來個朗誦大聲公競賽。

表達能力從「讀報」開始！

  現在的小孩，擁有更多接觸新資訊的媒介，「電視兒童」不再稀奇，網路多媒體，隨時都有聲光音效的刺激，這些環境的改變，讓孩子們的學習更加多元，學習方式也變得更多樣化了，可是當孩子們的腦袋瓜計算完程式後，多數的孩子們卻不能像電腦一樣，明白而且正確的跑出計算成果，造成孩子們表達時支支吾吾。

   爸媽總是擔心的問我：「為什麼孩子沒有辦法清楚的說出自己的需求？」在你來我往的猜測中，親子間的關係就立足在「諜對諜」上，往往讓親子產生更大的代溝。所以我建議他們，試著讓孩子先從「讀報」開始！剛開始孩子會覺得無聊，可以試著從遊戲的方式開始，獎勵他、鼓勵他，進而變成每天的功課。只要一天十分鐘，兩個星期後，你會發現小孩子的表達能力會流暢許多，甚至孩子也可以從報章雜誌上學習常用的詞彙，親子關係的互動也會變得更親密。當然報章材料的選擇一定是正向而且積極的文章。

新鮮感也很重要

  讓孩子們流暢的表達，把「說」當成一種學習，千萬不要忽視「說」的訓練！作文的第一步由說開始，才會踏得穩。素材的挑選也可盡量避免他已學過的課文，好增加他的新鮮感，免得孩子也問你：「課本上的爸爸到底什麼時候才要回家？」